边疆民族地区产教融合协同育人模式构建及实践

——以云安产业学院为例

摘要

边疆民族地区职业教育肩负着服务区域产业发展、助力乡村振兴、促进民族团结的重要使命，而产教融合是破解其“人才供需错位”“办学资源不足” 等困境的关键路径。本文以云南农业职业技术学院与云南云安投资集团、云南南方教育投资集团共建的云安产业学院为研究对象，系统分析其在边疆民族地区产教融合协同育人模式的构建逻辑与实践路径。研究发现，云安产业学院通过 “党建引领铸魂、双区联动筑基、校企共商赋能、队伍强基提质、课证融通增效、实训赋能聚力” 六大核心举措，构建起 “政校企行协同、产学研用融合” 的育人体系，形成了具有边疆民族地区特色的 “五维融合” 产教融合模式。实践表明，该模式有效提升了人才培养质量，增强了服务区域农业产业升级与乡村振兴的能力，为边疆民族地区现代产业学院建设提供了可复制、可推广的 “云安样本”。