学生管理视角下产业学院高质量发展的实践路径探索

摘要

在国家深化产教融合、推动职业教育高质量发展的政策背景下，示范性产业学院建设成为重要抓手。本文立足产业学院学生管理工作实践，聚焦学生处角色定位，深入剖析产业学院高质量发展面临的核心问题，如校企协同育人机制深度不足、学生职业素养与企业需求错位、管理服务与人才培养融合度不高等。基于实际问题，提出“三维驱动”的高质量发展路径：一是构建“双主体、全过程”校企协同育人机制，明确权责，共建共管共评；二是打造“需求导向、能力本位”的职业素养培育体系，融入课程、活动、评价全过程；三是构建“主动-精准-智慧”学生发展支持体系，推动学生管理服务“前置化、精细化、数智化”转型，深度融入人才培养链。为提升学生满意度、企业认可度及就业质量、产业学院高质量发展提供解决方案。