人民日报抖音号短视频在高中思想政治课教学中的运用研究

Abstract

随着教育数字化转型的深入和高中思想政治课教学改革的推进，主流媒体短视频因其权威性与传播力，正转化为重要的教学资源。人民日报抖音号作为主流媒体短视频转型的典范，其内容兼具政治引领性与青年亲和力，为思政课教学提供了鲜活素材。本文以人民日报抖音号短视频在高中思想政治课教学中的运用为研究对象，梳理其视频类型，并从课程目标、课程内容、学生认知三个维度分析其运用于教学的适配性，在此基础上提出具体的运用策略，旨在为高中思政课教师有效运用主流媒体短视频资源提供一定的参考。