价值共创视角下企业参与产教融合共同体个案研究

Abstract

本研究基于价值共创视角，探讨企业参与产教融合共同体的动力机制。采用质性研究与扎根理论方法，通过访谈收集与分析数据。研究发现，企业参与的动力主要体现在三个层面：其一，现实需求层面，企业通过合作育人获得稳定、标准化的人才供给；其二，深层机制层面，依托院校科研与智力资源，实现技术创新并提升绩效；其三，长久机制层面，共同体需以结果为导向，保障合作关系的稳定与可持续。研究认为，推进产教融合共同体有效运营应以价值共创为核心，激发企业积极性，推动院校改革，以实现共同体持续发展。