教育信息化背景下县域中小学教师教科研素养提升策略研究

Abstract

教育科学研究不仅是教育事业发展不可或缺的组成部分，而且是教师专业成长的必经之路。提升县域中小学教师的教育科研素养，不仅能促进县域教育质量均衡发展，也是确保县域中小学教学质量提升的重要保障。在当前教育信息化时代，将信息技术与教育进行融合已成为我国新一轮教学改革的突破口。本研究以Q县为研究对象，基于对Q县的五所较具代表性的中小学教师教科研素养展开调查，归纳了当前中小学教师在教科研素养方面所存在的短板，深度剖析了现存问题的主要原因，并结合教育信息化背景的时代特点，提出了构建智能认知唤醒机制、打造精准能力孵化系统以及创建数字制度保障生态这三条策略，以全面提升县域中小学教师的教科研素养。