“梅石”精神融入语文学科核心素养的实践研究

——基于泉州一中的调查

摘要

通过探索“梅石”所蕴含的意象、精神与文化，厘清从自然象征到文化符号的演变轨迹，明确“梅石”在泉州一中校园文化中的独特地位及丰富内涵。“梅石”精神承载着坚韧、包容与创新等特质，而这些特质又与语文学科的核心素养息息相关，从而为语文教学实践提供了新的视角和思路。在实际教学中，教师通过开展多样朗读，结合社会热点，鉴赏文学作品，弘扬本土文化，将“梅石”精神融入语文教学，从而有效提升学生的语文学科核心素养，为语文教育改革提供实践参考。