技能型社会建设背景下校企协同育人路径及融合度研究

摘要

技能型社会建设属于国家战略发展的重要组成部分，其核心要点是培养适应产业转型升级需求的高素质技术技能人才，校企协同育人作为深化产教融合以及提升职业教育质量的关键举措，目前正日益受到社会各界的广泛关注，不过当前校企合作依然面临着专业设置与产业脱节、课程内容和岗位需求不匹配、“双师型”教师队伍建设滞后、实训基地功能受限以及教学资源共享不足等诸多挑战，本研究深入剖析了产教融合在技能型社会构建过程中的战略意义，同时揭示了现有校企合作模式存在的瓶颈问题。基于此情况，本文提出了动态调整专业布局、构建能力导向数字化课程体系、健全“双师型”教师培养机制、建设真实开放共享实训平台、创新一体化教学资源开发模式等创新路径与策略，为了科学衡量校企协同育人所取得的成效。本研究还构建了一套涵盖评价指标选取、权重设置、数据收集与结果应用的全方位融合度评估体系，本研究的目的在于为推动校企深度融合以及优化人才培养质量提供理论指导和实践借鉴，从而有效支撑技能型社会的加速建成。