职业教育推动铸牢中华民族共同体意识的实践研究

——以“民族茶宴石榴红”茶艺项目为例

Abstract

铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，职业教育作为文化传承与人才培养的重要载体，在其中肩负着特殊使命。本文以云南农业职业技术学院“民族茶宴石榴红”茶艺展演项目为研究对象，探索职业教育推动铸牢中华民族共同体意识的实践路径。研究表明，该项目立足云南边疆民族地区茶文化资源禀赋，通过“深挖文化根脉、创新展演形式、强化实践育人、拓展交流平台、推动守正创新”的“五维一体”举措，构建了“以茶为媒、以文聚力、以艺铸魂”的育人体系，在增强学生文化认同、提升文化自信、深化产教融合等方面取得显著成效。研究认为，职业教育可通过“地域文化+专业教育”的融合路径，将共同体意识培育融入教学实践，为边疆民族地区高校相关工作提供可复制的实践样本。