基于“岗课赛证”融合的高职院校园林施工技术课程改革与实践
——以云南农业职业技术学院为例
DOI:
https://doi.org/10.62177/apesd.v1i3.738Keywords:
岗课赛证, 高职院校, 园林施工技术, 课程改革Abstract
为破解高职院校园林施工技术课程传统教学与岗位、赛事、证书脱节的问题,响应国家、省级等政策要求,本文以云南农业职业技术学院云安农文旅产业学院《园林施工技术》课程为研究对象,探索“岗课赛证”融合的课程改革路径。通过以“内提外补”为手段,打造专业教师团队、以园林工程一线岗位能力需求为核心,重构教学内容、以园林施工类职业技能竞赛为牵引,锤炼专业技能、以“1+X”证书为锚点,夯实基础强化技能等形成系统化改革方案。实践表明,改革后“岗课赛证”四方面均有显著成果,有效培养了适配园林行业需求的高素质技术技能人才,为同类高职院校相关课程改革提供参考。
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