基于产教融合与资源创新的课程改革研究

——以高职《森林调查技术》课程建设为例

摘要

本研究以高职《森林调查技术》课程为核心，旨在探索一套基于产教融合与资源创新的课程改革新模式。本文在深入分析国家政策导向、区域产业需求及课程现状的基础上，系统性地构建了从教材与资源建设、实践教学体系、教学模式创新到课程与职业资格对接的全方位改革方案。研究提出，通过开发活页式、模块化教材，并与企业共建数字化课程资源库，确保了教学内容的实时更新与产业前瞻性。同时，通过构建“校内外一体化”实训基地与虚拟仿真平台，实现了实践教学的真实性与综合性。本文还重点探讨了项目化、任务驱动、“教、学、做、赛”一体化以及混合式教学等多种模式创新，以期激发学生学习内驱力、提升实践操作能力和综合职业素养。最终，通过课程内容与职业资格标准的深度对接，有效提升了毕业生的就业竞争力。本研究旨在为高职林业类专业乃至其他应用型课程的改革提供可借鉴的实践路径与理论参考。