乡村振兴与数字农业背景下农业类高职学生数字化与创新创业教育融合研究

摘要

在国家推动乡村振兴与数字农业发展背景下，农业类高职教育需培养具备数字化素养与创新创业能力的技术技能人才。本文以文献研究、案例分析等方法，梳理数字化素养与创新创业教育内涵及关联，构建以数字化素养为核心的创新创业教育实践框架，重点探索数字化技术融入课程设计、教学实施、实践平台建设的路径。研究表明，构建数字化创新创业教育体系、开发教学资源、搭建实践平台，可有效提升学生能力，为农业类高职教育改革、人才培养提供理论与实践支撑，对助力乡村振兴意义重大。