“三共”理论下社区思政教育的路径探究

摘要

在新时代社会治理背景下，国家领导人提出共建、共治、共享理论，为社区思想政治教育的创新发展提供了重要理论支撑。本文以“三共”理论为研究视角，在基于实践调查研究的基础上展开对社区思政的研究，对社区当前存在的问题，从共建共治共享的理论出发，总结出社区思政所具有价值引领、政治导向、情感凝聚的功能。紧紧围绕政治理论、形势政策、社区文化、道德法治内容。针对当前社区思政教育工作存在教育队伍建设不足、社区精神匮乏，凝聚力不足、社区居民学习主动性不强和理论宣传流于形式的问题，采取解决措施，共同致力于社区思政教育工作的研究。