新质生产力发展对思想政治教育提出的新要求及其回应

摘要

新质生产力以科技创新为重要驱动，推动劳动形态、职业结构和劳动者发展方式发生深刻变化，也对劳动者的价值观念、主体意识和责任担当提出了新的要求。思想政治教育需要回应人的自由全面发展、新质劳动者成长、劳动价值观塑造和科技伦理教育等方面的新要求。当前，思想政治教育在内容供给、教育方式和价值引导等方面仍面临现实挑战。对此，应推动党的创新理论与新质生产力发展实践相贯通，深化劳动价值观、职业道德与科技伦理教育，强化价值辨析和思想引导，完善价值认同与责任践履相统一的育人机制，提升思想政治教育的针对性和实效性。