当代国学教育机构的分布图谱：检视与省思

Abstract

国学教育作为中华优秀传统文化传承与创新的重要载体，其机构化发展已成为普遍现象。基于全国性调研数据与公开资料，运用空间分析与类型学方法，系统绘制当代国学教育机构的分布图谱。研究发现，机构分布呈现出“东密西疏、中心-边缘”的不均衡特征，且与区域经济发展水平、文化传统积淀及政策支持力度呈正相关。从类型上看，市场化培训机构占比最高，公立学校附属国学班与公益性书院相对较少，在课程设置、师资构成与运营模式上亦存在显著差异。进一步检视表明，当前国学教育机构在快速发展中面临着商业化过度、内容阐释碎片化、师资专业性不足、评价体系缺失等现实困境。对此提出，从健全资质监管体系、规范课程内容建设、提升师资专业素养、规范营销传播行为、构建多元评价体系等方面着手，促进当代国学教育机构的健康、可持续发展。