社会工作实践嵌入孤独症儿童社交障碍个别化干预方法的创新研究
——以烟威高校为例
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https://doi.org/10.62177/apss.v1i1.308关键词:
社会工作实践, 孤独症儿童, 社交障碍, 个别化干预摘要
近年来,孤独症谱系障碍(ASD)的患病率在全球范围内呈上升趋势,孤独症儿童的社交障碍问题日益受到关注。本文聚焦于社会工作实践对孤独症儿童社交障碍的个别化干预,创新提出“1+1+2+N”的精准化帮扶模型,探索新路径,为孤独症儿童社交障碍矫治提供理论与实践支持,促进其全面融入社会。
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