产教融合背景下高职供应链专业《财务管理》课程体系重构研究

——以云安农文旅产业学院为例

摘要

在现代企业运营中，供应链管理的重要性日益提升，而财务管理又作为供应链系统中的核心环节，其教学体系亟需与产业发展需求深度融合。然而《财务管理》课程内容复杂，当前教材完全基于财务理论，教材中案例又未能与供应链实际工作流程紧密结合，导致学生接受程度低、学习兴趣不高，课堂教学效率低下。为解决高职供应链专业《财务管理》课程教学中存在的理论脱离实践、学生兴趣低下等问题，本文基于产教融合理念，以供应链工作流程为导向，对课程体系进行了重构。通过构建‘采购—库存—运输—销售—成本核算’五大教学模块，将财务管理模块解构，并紧密贴合供应链工作流程进行重组，采用‘三层级、双场景、一平台’的实训教学模式，优化教学内容及教学方法，强化过程性考核，加强学生实践操作能力，旨在提升供应链专业学生的财务分析能力、成本控制能力与供应链协同管理能力。本研究为高职供应链专业学生《财务管理》专业课程教学改革提供了具有较强实操性和借鉴价值的改革路径。