人工智能赋能职业教育的伦理风险与法律治理研究

摘要

伴随新一代人工智能技术的迅猛发展，人工智能在职业教育领域的应用日益普及，对教学模式、人才培养以及教育治理均产生了深远影响。人工智能赋能职业教育带来了前所未有的契机，与此同时也引发了一系列伦理与法律挑战，涵盖数据隐私问题、算法偏见、教育公平性问题，还包括教师角色与技能转变、学生就业能力与职业发展影响，以及法律法规与政策支持的缺失等方面问题。本文以中国为核心进行理论探讨，梳理人工智能技术发展背景及其在职业教育中的典型应用场景，深入分析当前面临的伦理风险和法律困境。据此，本文提出完善职业教育AI治理的建议，以期在保障伦理安全与法律合规的前提下释放人工智能赋能职业教育的潜能，推动职业教育高质量发展。