产教融合视域下供应链运营专业教材建设研究

——以《高原农产品食品供应链管理》为例

Abstract

为解决高原农产品食品供应链领域人才培养与产业需求脱节的突出问题，本研究基于产教融合理念，开展了《高原农产品食品供应链管理》教材建设研究。通过深入产业与教学一线调研，剖析了现有教材通用性强、实践性弱、更新滞后等痛点，进而构建了以“校企双元主导、岗课赛证融通、动态开放更新”为核心的建设模式。研究创新性地设计了“基础认知-核心职能-创新赋能-综合实践”四模块内容体系，并以高原特色案例贯穿始终，同时规划了“活页教材+数字化资源”的融媒体形态，旨在打造一部兼具针对性、实践性与先进性的特色教材，为培养支撑高原农业现代化发展的高素质技术技能人才提供有效方案。