熊高升, 和 夏慧. 《AIGC辅助大中小学思政课主题递进式教学设计: ——价值意蕴、现实困境、实践路径》. 亚太教育研究, 卷 2, 期 3, 2026年5月, doi:10.62177/aper.v2i3.1440.