王誉颖, 崔萌, 吴欣熙 和 张海琳 (2025) 《深度交互理念下的古诗词递进教学模式研究: ——以初中语文八年级上册〈黄鹤楼〉为例》, 亚太教育研究, 1(3). doi: 10.62177/aper.v1i3.454.