王誉颖, 崔萌, 吴欣熙 和 张海琳 2025. 深度交互理念下的古诗词递进教学模式研究: ——以初中语文八年级上册《黄鹤楼》为例. 亚太教育研究. 1, 3 (7月 2025). DOI:https://doi.org/10.62177/aper.v1i3.454.